她是WLSA复旦国际高中课程班的一名高三学生，也是刚刚被全美排名第三、盛产诺得主的大学录取的准大一新生。 当很多孩子仍在为英语学习发愁的时候，人家已经在探索并尝试用学习英语的方习德语，并动手创作小故事。 当很多孩子还在看英美剧下饭，她已经主动在微博上联系字幕组，加入他们，编译优秀的外国动画片和纪录片。 当很多孩子还捧着一本词汇书苦苦挣扎，她靠着海量的积累，近乎“裸考”，最终获得托福113分（满分120分）、SAT 1550分（满分1600分）的惊人成绩。 虞善媛亮眼成绩背后的秘诀就是：阅读，阅读，阅读！而她对阅读和语言的热情，也都和家庭、学校氛围紧密相关。 孩子还小的时候，听有声书比阅读纸质书更容易入手，时间也多，还不伤眼睛，可以说好处多多。待到孩子长大了，听力已经很强大，觉得听不过瘾了，就可以慢慢减少，转而实际地阅读。据虞善媛透露，听有声书还会充分调动起孩子的好奇心，听到有意思的部分，会特别想要再读一下它的文字版，所以这也是引发孩子学习英文的兴趣的关键！ 学习英文的一种较为理想的模式：听有声读物，再跟着纸质书一块阅读，然后跟着外教练口语，最后把输入的东西通过写的方式加以。 阅读习惯，越早培养越好。孩子从优秀的儿童中译书籍开始启蒙，也许更能TA对英文原文阅读的热情。 孩子睡觉前，家里基本不开电视，大人们也在阅读。从小在这样的中长大的孩子，有什么理由不爱阅读呢？ “书非借不能读也。”与其给孩子一套套囤书看，不如带TA去附近的图书馆，找书与借书的乐趣，这不仅是一种良性循环，也是吸引孩子关注书本的一种方式。尤其在幼儿阶段，原版绘本价格不菲，不妨利用寒暑假，每天上图书馆借个3-4本，和孩子一块儿读，一个假期下来，阅读量就很可观了。 亲子阅读的初期，还是要逼一逼孩子的，但家长要尽可能做到完全地陪伴，直到TA能够自己自主地读。 没有一种方法一劳永逸，家长引导阶段，任何学习的途径、方法、程度都要根据对孩子水平和状态的观察来进行调整和适应。可以说，学习的道一开始，家长更不能松懈！ 家长可以给孩子选哪些书呢？儿童时期，有一些比较保险、不会出错、且堪称经典的推荐：如纽伯瑞儿童文学书籍，以及一些诸如《哈利·波特》之类的畅销书。有声书亦然。初高中开始，可以搜寻一些推荐的书单，也可以把选书的交给孩子。 很多爱书之人都有一个“Aha Moment”，即某一本书在某个瞬间了TA对阅读的热爱，也许这本书还潜移默化地影响了TA未来阅读的喜好。你是否也有这样的经历？不妨分享给孩子听一听。或许这一刻已经奇妙地，或许哪一天，它就会来临！ 阅读如果不是出于兴趣，就会成为学习上的绊脚石。孩子并不是只要读就够，还要读自己感兴趣的文本，这个过程中，英文学习的效果也是事半功倍。现在很多家长的困扰，不是孩子不读，而是TA读“闲书”。但在这份焦虑面前，可以思考一下：失去阅读的乐趣，难道不是最的事吗？ 本文由 790游戏（www.790.kim）整理发布 |