梦见屎沾身 校园信息化到现在已经经历了1.0，目前2.0阶段在进一步的完善，以期不断的满足数字校园内的各种应用需求。但是，亿策数字校园在筹建数字化校园的过程中，发现了最关键的，也是最难的一个地方：那就是1.0时候的各个的应用系统没有联系，系统建立也没有标准，数据之间没有共享通道，也没有完善的存储系统。 数据对于一个系统来说就是最主要的，特别是这种校园资源，都是教育工作者的心血，不应该让它面临一旦流失就无法找回的困境。 亿策数字校园不仅把这个建立在网络服务体系上的教学平台建设好，也通过教务管理，办公系统，大数据等八大应用系统，建设起一套满足数字化校园所必须的应用。而这就需要一套很强大的存储系统或者说是数据管理来满足运转。 数字化校园对数据信息的依赖性很强，这就让这些数据信息的管理和安全显得尤为重要。只有这个基本安全了，数字校园的各系统才能很好的运转起来。那亿策金点在线教育是如何分析并解决的呢? 数字化校园里的教育资源多种多样，有音频、视频、文件等类型，需要不同的存储方式。另外随着校园存在的时间越长，所有上传的信息体量会越来越大，这就对信息化的存储以及数据处理提出了更高的要求。 当然，系统和应用之间的协调运作，以及与校外互联网的数据共享等，都要求系统有更高效稳定的处理方式与处理能力 亿策金点科技推出的数字校园解决方案包括自身平台教研备课、走班选课、大数据等八大系统，立足于教育部的信息化2.0建设的推动，优化数字校园内整体系统以满足教学和教育行业的发展需求，为数字化校园的发展提供广阔的发展空间。 亿策金点大数据中的存储系统为非结构化数据设计，满足各大系统应用。为数字化校园提供高吞吐量和访问式的存储系统，满足学校各种数据化办公，智慧化教学等应用。 同时针对那些形式不一样的媒介以及由此产生的海量数据，亿策采用性价比超高的存储作为大容量存储系统。 首先肯定是功能。它既可以满足大量数据的存储和处理，达到高效使用的目的。系统稳定也是很重要的，使用全局网络数据技术，为海量数据提供可靠的存储基础，数据稳定和可靠。 其次是容量。存储系统采用通用架构的存储设备，支持构建统一高达数PB级别的存储池。而且可实现在线增容扩张。 亿策数字校园在信息化2.0中能处在前列，离不开扎实的和可靠，性价比高的硬件设备的支持，相信完善系统后会满足数字校园内的各种应用需求，促进校园素质化、个性化教育全面推进。 ② 部分内容转载自其他，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
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